Тема: Число і цифра 9. Утворення числа 9.
Програмовий зміст: ознайомити з
утворенням числа 9, цифрою 9; продовжити формувати
навички кількісної та порядкової лічби; вправляти в утворенні кожного
наступного числа шляхом додавання одиниці; закріпити вміння орієнтуватися в
просторі; розвивати
довільну увагу; виховувати любов до тварин.
Матеріали: демонстраційні слайди.
Одне з першочергових завдань сім’ї – забезпечити загальну підготовленість дитини до школи. Вона полягає в тому, щоб сприяти її нормальному фізичному розвитку, виробленню санітарно-гігієнічних навичок, умінь самообслуговування і побутової праці.
Програмовий зміст: узагальнити уявлення дітей про школу; вчити дітей логічно, послідовно і граматично правильно висловлювати свої думки у розповіді, використовуючи набуті знання; відповідати на запитання за змістом літературного твору; стимулювати дітей до словесної творчості; прищеплювати навички пояснювального мовлення; розвивати мислення, уяву.
Матеріал: ілюстрація із зображенням дітей, які йдуть до школи; презентація.
.jpg)
Народ. мудр
Програмовий зміст: закріпити знання дітей про свято «День матері»; формувати уважне та дбайливе ставлення до матері; розвивати мовний слух, образне сприйняття, логічне мислення, увагу; виховувати у дітей добре, уважне, поважне ставлення до мами, прагнення їй допомагати, радувати її; вчити відповідати на питання, правильно будувати пропозиції в розповіді про маму; закріпити вміння користуватися мнемодоріжками.
Програмовий зміст: розширити знання дітей про зміни, що настали в житті комах навесні, вчити оберігати корисних комах. розвивати спостережливість, любов і бережливе ставлення до природи, вміння слухати розповідь вихователя, відповідати на запитання. формувати вміння малювати знайоміобєкти природи з використанням різних прийомів малювання. Вчити відчувати гармонію кольорів. Виховувати турбутливе ставлення до комах.
"Куди подівся тато, або Ми всі захищаємо життя"
Програмовий зміст: спонукати дітей складати зображення квітки у техніці орігамі, закріплювати знання назв кольорів та відтінків; удосконалювати у дітей прийоми та техніки роботи з аплікацією (навички нанесення клею на деталі аплікації та їх приклеювання, орієнтування на аркуші паперу, приклеювання деталей у різних місцях); розвивати творчу уяву, зорове сприйняття, інтерес до результатів своєї роботи, естетичне сприймання; викликати бажання зробити гарну листівку для своєї матусі до Дня Матері.
Обладнання: 3 квадрати розміром 8*8 (різних кольорів) з кольорового паперу; доартон білого кольору розміру А5; фломастер зеленого кольору; кисть для клею; клей; паперові салфетки.
Тема: Речення, службові слова. Літера Ь.
Програмовий зміст: формувати уявлення про речення, учити виділяти слова з мовленнєвого потоку, закріпити знання про службові слова, замальовувати речення схемою, дотримуючись елементарних правил запису та визначеної послідовності; закріпити навички звукобуквеного аналізу слів, учити диференціювати тверді та м’які приголосні звуки; познайомити з літерою Ь як такою, що вказує на м’якість приголосного, але не позначає звука; учити розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно, формувати навички самоконтролю та самооцінки.
Фізична культура (елемент заняття)
Рухлива гра: «Пройдись, як...»
https://www.youtube.com/watch?v=1YiOi_t7Fq4
Тема: Розв'язування задач. Орієнтування у просторі.
Програмовий зміст: закріпити навички кількісної лічби, знання цифр 1 – 8, удосконалювати навички арифметичних дій; продовжувати формувати уявлення про властивості та розмір предметів, уміння орієнтуватися в просторі; розвивати логічне мислення; виховувати уважність, самостійність.
Матеріали та обладнання : презентація, лист паперу у клітку, олівець.
Тема: «Скоро до школи»
Програмовий зміст: познайомити майбутніх першокласників зі школою; сформувати уявлення про школу як Країну Знань; виховувати любов до школи, дбайливе ставлення до шкільного майна. Викликати позитивні емоції. Виховувати любов до рідного краю, шанування вчителя та однокласників, бажання йти до школи.
Обладнання: презентація про школу, фрагмент мультфільму "Маша та ведмідь".
Художньо-продуктивне образотворення (малювання)
Тема "Веселі кульбабки"
Програмовий зміст: поглиблювати знання дітей про навколишній світ природи, зокрема весняні квіти – кульбаби; навчати прийомів малювання губкою – примакуванням кілька разів на одному місці зі зміною положення губки по колу; закріплювати вміння правильно тримати губку, користуватися фарбою, водою, серветкою; закріплювати назви кольорів – зелений, жовтий; сприяти розвитку самостійності, охайності, зосередженості; виховувати бережливе ставлення до природи.
1. Інтегроване заняття з художньої літератури та безпеки життєдіяльності.
3. Ознайомлення з навколишнім світом
Тема. Безпечна прогулянка
Програмовий зміст: закріплювати з дітьми правила безпеки життєдіяльності: правила поведінки під час грози, правила ігор з піском, правила поведінки на спортивному майданчику; навчати дітей бути обачними, піклуватись про своє здоров’я; виховувати дружелюбність, любов до природи, природних явищ.
1. Навчання елементів грамоти
Тема: Речення. Звуки [з], [з']. Літери Зз.
Програмовий зміст: формувати уявлення про речення, учити виділяти слова з мовленнєвого потоку, використовуючи прийом розповсюдження речення, дати елементарні уявлення про зміну порядку слів у реченні, зображувати їх схематично, дотримуючись елементарних правил запису та визначеної послідовності; розвивати фонематичний слух, закріпити знання про приголосні звуки [з], [з'], виокремлювати звуки, що повторюються, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові (початок, кінець, середина), виконувати звукобуквений аналіз слова, учити розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно, формувати навички самоконтролю та самооцінки.
Народні іграшки як засіб ознайомлення дітей з українськими ремеслами
