Програмовий зміст: викликати у дітей цікавість до синього кольору. Збагатити знання про особливості цього кольору, предмети навколо нас, що бувають такого кольору. Розвивати уяву, мислення, пам'ять. Виховувати радість, пізнання нового.
Матеріал: відеоролики «Кольоротерапія. Синій колір», «Кругообіг води у природі».
Прогамовий зміст: формувати знання дітей про розмаїття кольорів в природі, зокрема про чорний та білий колір; розвивати вміння утворювати кольори додаючи у них чорну та білу фарбу; розширити уявлення дітей про існування білих та чорних кольорів в природі; виховувати бажання знаходити прекрасне в оточуючому світі.
Програмовий зміст: продовжувати підтримувати свідоме ставлення до природи, формувати вміння помічати зміни у стані живої природи; уточнити знання вихованців про Сонце як космічний об’єкт; закріпити вміння орієнтуватися в часі, послідовність частин доби, спираючись на спостереження за Сонцем, розвивати увагу; удосконалювати вміння дітей давати відповіді на запитання дорослого.
Матеріали: глобус, сонечко, презентація.
Програмовий зміст: формувати у дітей в процесі створення зображення спостережливість, естетичне сприйняття, художній смак та творчі здібності; розвивати вміння виражати власний емоційний стан, своє ставлення до навколишнього світу; прищеплювати любов до зображувального мистецтва та викликати цікавість до малювання нетрадиційними техніками, зокрема файлом; виховувати охайність у роботі з фарбами.
Програмовий зміст: закріпити знання дітей про основні правила особистої безпеки при зустрічі з незнайомими людьми у ліфті, під'їзді, на вулиці; формувати навички правильної поведінки, коли дзвонять у двері, по телефону; вчити, як поводитися в різних місцях, коли заблукав; розвивати здатність орієнтуватися в складних ситуаціях, реально оцінювати небезпеку, повідомляти про неї та вибирати можливі дії самозахисту; виховувати сміливість, спостережливість, винахідливість.
Програмовий зміст: розширювати та систематизувати знання дітей про основні небезпеки навколишнього середовища; навчити правилам безпечної поведінки; вчити дітей, як слід поводитися під час природного лиха; розвивати уважність, мислення; виховувати бережливе ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших.
Матеріал: презентація, відеоролик.
Програмовий зміст: пррдовжувати формувати знання дітей про рідну природу, про навколишнє природне оточення; закріплювати та поширювати знання про небезпеку, яка виникає під час перебування на природі; виховувати бажання милуватись красою природи не приносячи шкоду.
Обладнання: лист білого паперу, фарби, три шматочки паперу, кисть, стаканчик з водою, салфетка, презентація.
Програмовий зміст: формувати передумови екологічної свідомості, розширювати уявлення дітей про те, що в природі все взаємопов'язане; спонукати до активізації необхідних знань, їх аналізу, синтезу, узагальнення і систематизації; виховати інтерес до навколишнього та бажання берегти природу.
Шановні батьки!
Попереду вихідні, які Ви проведете зі своїми дітками. Хтось піде на природу, хтось поїде до бабусі або в гості. Пропонуємо Вам ознайомитись з деякими застережними правилами. Думаю що вам буде цікаво.
Програмовий зміст: узагальнити знання дітей про значення комах в житті людей та їх вплив на навколишнє середовище, підвести дітей до усвідомлення необхідності оберігати комах , не шкодити їм; закріпити вміння вирізати круглі форми зі смужки паперу складеної навпіл, по обведеному контуру; вправляти в умінні користуватися ножницями та клеїм, працювати охайно; розвивати просторове мислення і уяву; виховувати любов та бережливе ставлення до живої природи.
Тема "Про здоров'я дбаємо "
Програмовий зміст: Закріпити вміння виконувати різні види ходьби та стрибквів на двох ногах, утримуючи рівновагу; вдосконалювати навички виконання вправ із м'ячем.. Розвивати силу, спритність, окомір. Виховувати інтерес до заняття, дбайливе ставлення до власного здоров’я, усвідомлену потребу у руховій діяльності, бажання займатися спортом.
Програмовий зміст: розширити уявлення дітей про різноманітні настільні ігри; про їх види; розвивати спостережливість, уважність; виховувати у дітей бережливе ставлення до ігор, бажання ними гратися.
Матеріал: презентація, аркуш білого паперу, кольорові олівці.
Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей виявляти ініціативу в спілкуванні зі дорослими, звертатися із запитаннями, підтримувати розмову у змодельованій мовленнєвій ситуації «На фабриці іграшок»; спонукати до складання описових розповідей про іграшки; відповідати на запитання за змістом слайдів; формувати монологічне та діалогічне мовлення; Розвивати пам'ять, мову, креативне мислення. Виховувати дбайливе ставлення до іграшок.
Матеріали:фотопрезентація
Програмовий зміст: збагатити знання про види спорту, їх особливості та значення; виховувати у дітей цінне ставлення до власного здоров’я та стимулювати бажання дбати про нього; прищепити інтерес до занять фізичною культурою та спортом.
Обладнання: презентація.
.jpg)
Любі дітки, пропоную вам переглянути цікавий, повчальний мультфільм. Надіюсь, що він розповість вам багато цікавого.
" Не можна говорити погані слова"
Ітернет ресурс: https://www.youtube.com/watch?v=FbIF1GqsQjw
Тема: Чарівні маки. ( малювання пакетом)
Обладнання: синій папір або картон А4 формату, ножиці, клей ПВА, фломастер чорного кольору, 3 круги зеленого та 3 круги червоного кольору діаметром 8 см., 3 полоски червоного кольору 1*9 см., 6 білих кружечків діаметром 2 см., 5 овалів завдовжки 4-5 см, 5 смужок зеленого кольору по 5 см.
Шановні батьки"
Пропонуємо Вам пригадати з дітьми, за допомогою картинок, правила безпечної поведінки влітку.
Тема: Мрії дитинства.
Програмовий зміст: розширювати уявлення дітей про літо, його ознаки; що з першим днем літа святкують свято «День захисту дітей»; вчити відповідати на запитання, підтримувати діалог; розвивати словесно-логічне мислення; збагачувати словниковий запас на тему, активізувати у мовленні слова-дії, слова-ознаки; активізувати словник словами-антонімами; виховувати спостережливість, уважність, позитивне емоційне ставлення до явищ природи влітку, інтерес до художніх творів.
Матеріал: презентація, відео.
Народні іграшки як засіб ознайомлення дітей з українськими ремеслами
.jpg)
